重庆小米熊儿童医院

观察发育里程碑：正常孩子在不同阶段会达到相应的发育里程碑。比如，3 个月会抬头，6 个月会坐，1 岁左右会走路、叫爸爸妈妈等。如果孩子明显落后于这些标准，像 2 岁还不会走路、说话，就需要警惕。

认知能力表现：智力发育障碍的孩子在认知事物、理解概念方面存在困难。例如，对常见的颜色、形状、数字等认知缓慢，难以理解简单的指令，如 “把玩具放在盒子里”。

语言发展情况：语言发展迟缓是常见表现，可能说话晚，词汇量少，表达简单且不流畅，语法错误多，甚至到了四五岁还不能说出完整的句子。

社交互动能力：在与同龄人交往中，这类孩子可能表现出对他人缺乏兴趣，不懂得分享、合作，难以理解他人的情绪和意图，不主动参与集体活动。

学习困难：在学校里，他们很难跟上正常的学习进度，学习新知识和技能的速度缓慢，成绩往往不理想，可能会对学习产生抵触情绪。

生活自理受限：在日常生活中，穿衣、洗漱、吃饭等基本自理能力的掌握比同龄人晚，甚至有些孩子成年后也难以独立生活。

社交障碍：由于沟通和理解能力不足，他们很难建立和维持良好的人际关系，容易被同龄人孤立，内心感到孤独和自卑。

未来发展受限：智力发育障碍会影响孩子未来的职业选择和融入社会的能力，限制他们追求自己理想生活的可能性。

遗传因素：某些基因突变或染色体异常，如唐氏综合征（21 - 三体综合征），是导致智力发育障碍的重要遗传原因。家族中有智力发育障碍患者，孩子患病风险可能增加。

孕期因素：母亲在孕期感染病毒（如风疹病毒、巨细胞病毒）、接触有害物质（如铅、汞、辐射）、营养不良、酗酒、吸烟等，都可能影响胎儿大脑发育。

围产期因素：早产、低体重出生、新生儿窒息、颅内出血等，这些情况会对新生儿的大脑造成损伤，增加智力发育障碍的风险。

出生后因素：婴儿期严重的脑部感染（如脑膜炎、脑炎）、头部外伤、中毒（如一氧化碳中毒）、长期营养不良、缺乏早期教育刺激等，都可能导致智力发育受阻。