什么是感觉统合及感觉统合失调？
感觉统合是指机体的各种感觉(视觉、听觉、味觉、觉、触觉、前庭觉、本体觉等)器官接触感觉刺激，将感觉信息传向中枢神经系统，在大脑中进行调整和组织，使机体做出适应性反应。
当外界的感觉信号无法在大脑中进行有效的组合，神经和行动不能建立起有效的链接就会出现感觉统合失调。感觉统合失调会影响孩子生活自理、学习、游戏、社交等多个方面，也是影响孩子身心健康发展的重要因素。
1、胎位不正、先兆流产、怀孕时用药、孕期情绪不良、早产、剖腹产；
2、无母乳喂养、亲子关系建立不足；
3、父母忙碌，亲子之间接触少，语言交流少；
4、控制性强的家庭，强迫矫正，造成幼儿自信不足；
5、夫妻关系问题；
6、家庭成员间的关系；
7、不良习惯的定型化；
8、七岁前孩子环境活动限制太多、活动空间太小，触觉的学习严重不足；
9、祖父母隔代宠、保姆忽视教育，保护过度或娇纵、溺爱，造成身体操作能力欠缺。
儿童感统失调的主要表现有啥？
①动作协调能力差，手脚笨拙，易摔跤及撞倒东西，滚翻、骑车、跳绳、拍球等姿势笨拙。②精细动作不好，剪纸、扣纽扣、绑鞋带、使用筷子等动作比较缓慢且笨拙。③喜欢寻求感觉刺激如咀嚼衣服、咬指甲、咬铅笔头、咬玩具等，喜欢碰撞。④写字时喜欢做小动作，写作业慢，写字难看，偏旁颠倒，容易抄错，听写困难。⑦完成学习任务时容易产生挫败感，不自信，与小朋友相处不好。
①喜欢趴着或歪着头写字，写字速度慢，看好几笔才写一笔，字大小不一，歪歪扭扭，经常写到格子外，偏旁部首易颠倒。
①听指令欠佳，当被同时安排多个指令时，只能记得之后一个指令或者其中一个指令。②与人沟通时目光交流欠佳、东张西望、别人叫他时回应不积极。④上课时听不懂课堂内容，容易走神，小动作多，写作文下笔困难，回家不能记住或者记错老师安排的作业，成绩一般。
⑦出现语言发育迟缓、说话词不达意、说话表现困难。
①对陌生人比较排斥，参加集体活动困难，不喜欢拥挤的环境，社交能力差。②偏食，挑食，不易戒除奶嘴，排斥刷牙、洗头、剪发等。④不喜欢人触摸，喜欢事物保持原样，很难接受计划好的事情发生改变等。
无论存在哪种感觉统合失调，应及时早期给予干预及针对性治疗。
①0~3岁是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调。②3~6岁是感觉统合失黄金的补救时期，可快速提高感觉统合能力。④12岁以后需具备很强的意志力才能有效地改善感觉统合状态。
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发布时间：2025-02-28
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