视觉统合失调：这类孩子常常表现出阅读困难，容易跳字、串行，书写时偏旁部首颠倒，写字出格、大小不一。在生活中，对距离和空间的感知不准确，比如在上下楼梯时容易摔倒，不能较好地接住抛来的物品。

听觉统合失调：孩子可能对别人的话听而不闻，经常丢三落四，忘记老师布置的作业。在课堂上，容易被外界的声音干扰，注意力不集中。在与人交流时，可能无法准确理解对方的意思，导致沟通困难。

触觉统合失调：有的孩子不喜欢被触摸，抗拒理发、洗澡、剪指甲等日常活动，对衣物材质也非常挑剔，只愿意穿特定材质的衣服。而另一些孩子则表现为过度渴望被触摸，总是喜欢抱人、蹭人，在公共场合也缺乏边界感。

前庭觉统合失调：孩子可能平衡能力差，走路容易摔倒，晕车、晕船现象较为严重。在运动方面，表现为跳绳、拍球等协调能力不足，难以掌握一些复杂的动作技巧。在学习上，可能出现注意力不集中、好动不安等情况。

本体觉统合失调：孩子在运动时动作笨拙，比如跑步姿势不协调，手脚配合不默契。在生活自理方面，穿衣、系鞋带、扣纽扣等动作缓慢且困难。在表达方面，可能会出现语言组织和表达能力差，说话不流畅、逻辑混乱等问题。

孕期因素：母亲在孕期的生活习惯和身体状况对胎儿的感觉统合发展有重要影响。例如，孕妇在孕期运动量过少，身体活动不足，可能影响胎儿的前庭觉发育。此外，孕期吸烟、饮酒、滥用药物，或者患有高血压、糖尿病等疾病，都可能增加胎儿感统失调的风险。

早产或剖腹产：早产的孩子由于在母体内发育时间不足，身体各器官和神经系统的发育可能不够完善，出生后更容易出现感统失调。剖腹产的孩子没有经过产道的挤压，缺乏对身体本体觉的刺激，也可能影响感觉统合的发展。

养育方式不当：现代生活中，很多家长过度保护孩子，限制孩子的活动范围，导致孩子缺乏足够的爬行、翻滚、跳跃等运动体验。此外，长时间让孩子看电视、玩电子产品，缺乏与外界环境的互动和探索，也不利于孩子感觉统合能力的发展。还有一些家长对孩子过度溺爱，事事包办，孩子缺乏自理能力的锻炼，也可能引发本体觉统合失调。

环境因素：生活环境过于单一、缺乏丰富的刺激，比如孩子生活在一个空间狭小、玩具种类少的环境中，无法充分调动各种感官去感知世外界。另外，家庭氛围紧张、父母关系不和谐，也可能对孩子的心理和神经系统发育产生负面影响，进而影响感觉统合能力。

学习困难：感统失调会直接影响孩子的学习能力。例如，视觉统合失调导致阅读和书写困难，听觉统合失调影响孩子听课和理解能力，这些都会使孩子在学习上落后于同龄人，逐渐产生厌学情绪。

社交障碍：感统失调的孩子在与人交往中，由于无法准确感知他人的动作、表情和语言含义，可能会出现误解和冲突，导致社交困难。他们可能会表现得孤僻、不合群，难以建立良好的人际关系。

自信心受挫：在生活和学习中频繁遭遇失败和挫折，会让孩子对自己的能力产生怀疑，自信心受到严重打击。长期处于这种状态下，孩子可能会变得自卑、内向，影响心理健康发展。

情绪问题：感统失调的孩子往往难以控制自己的情绪，容易出现焦虑、抑郁、暴躁等情绪问题。他们可能会因为一点小事就大发脾气，或者长时间处于低落情绪中，影响身心健康。